4e édition de [Ré]inventer l’existant

© Victoria Roussel

Date limite d’inscription des enseignants : 15 mars 2026 à minuit
Date limite de transmission des projets retenus par les enseignants : 14 juillet 2026 à minuit

Co-organisé par la DRIEAT et la DRAC d’Île-de-France depuis 2023, ce concours, qui s’adresse aux étudiants des écoles d’architecture franciliennes, récompense les meilleurs projets de transformation et rénovation architecturales et énergétiques de bâtiments existants.

Il vise à acculturer ces futurs architectes à la conception d’un projet de transformation en les confrontant à des sites bâtis réels. Les projets sont réalisés dans le cadre de leurs études, avec l’accompagnement des enseignants qui leur font découvrir les subtilités et la richesse du travail sur l’architecture existante, tout en les sensibilisant aux besoins énergétiques des bâtiments et aux moyens de les réduire.

Modalités de participation

Le concours est ouvert aux étudiants inscrits pour l’année 2025-2026, dans le cadre du 1er ou 2e cycle (licence et master) des écoles d’architecture implantées en Île-de-France.
Les étudiants peuvent concourir seuls ou en équipe, voire en équipe pluridisciplinaire avec la participation d’étudiants provenant d’autres formations (art, bâtiment, design, ingénierie…), associés dans le cadre de collaborations institutionnelles (double cursus, échange, coopération…).

La participation s’effectue par l’intermédiaire d’un enseignant référent.

Consulter le règlement du concours18/02/2026 - Fichier pdf - 16 pages - 3.00 Mo

Depuis la création de ce concours, les projets présentés par les étudiants de l’ENSA Paris-la Villette sont récompensés par le jury. À chaque édition, ils figurent parmi les projets remarqués et parmi les lauréats :

2025
Mention spéciale Architecte Médiateur
Eve Bergeron, Emma Coppens et Lilia Hocine : Le Ventre de la Baleine à Pantin (93) – co-construire l’avenir d’un vivier artistique menacé
Enseignement : « L’opportunité de la banlieue » (M2, PFE), dirigé par Guillaume Baron et Merril Sineus

2024
Lauréates de la catégorie Projet de fin d’étude
Sophie San Andres, Sophia San Miguel et Melissa Laborde : Cité de la Maladrerie à Aubervilliers (93) – réappropriation du rez-de-chaussée, renforcement des espaces communs et adaptation au changement climatique
Enseignement : « L’opportunité de la banlieue » (M2, PFE), dirigé par Guillaume Baron et Merril Sineus

2023
Lauréats de la catégorie Master 1-Master 2
Adam Flores, Maxence Gaudais et Gauthier Gundermann : École Pasteur à Bondy (93) – réhabilitation et extension d’un groupe scolaire
Enseignement : « Déjà-là : ressources, transformation, construction » (M1), dirigé par Emmanuel Mourier

Actualités

  • Chiffres clés de l’économie de l’architecture

    L’observatoire de l’économie de l’architecture, instance partenariale initiée en 2021 par le ministère de la Culture et rassemblant les acteurs de la profession, publie pour la première fois les « chiffres clés de l’économie de l’architecture ».

    Les travaux de l’observatoire s’inscrivent dans le cadre de la Stratégie nationale pour l’architecture 2025-2029, dont l’une des mesures prévoit de développer la connaissance du secteur économique de l’architecture dans toutes ses dimensions.

  • Soutenances des projets de fin d'études (PFE) 2026

    Du 30 juin au 2 juillet 2026, 292 étudiantes et étudiants de Master 2 soutiendront leurs projet de fin d’études (PFE) dans l’un des cinq domaines d’études proposés à l’ENSAPLV : Arts et Scénographie (AS), Concevoir et Construire l’Architecture : histoire, théorie et critique (CCA), Habiter les Mondes Urbains (HMU), Inventer dans l’Existant : Héritages et Mutations (IEHM) et Architectures des Milieux, Territoires, Paysages : bâtir et habiter à l’ère de l’anthropocène (MTP).

    Ces soutenances sont publiques. Venez découvrir les travaux des futurs diplômés d’État d’architecte !

  • Taxe d'apprentissage 2026

    Vous avez jusqu’au 21 octobre 2026 pour soutenir les étudiantes et étudiants de notre école.
    En affectant votre versement au titre de la taxe d’apprentissage à l’ENSA Paris-la Villette, vous contribuerez concrètement au financement de trois actions :
    • en 1re année : la remise à chaque étudiant d’un kit de rentrée composé d’un sac d’artiste, de plusieurs équerres et règles, d’un carnet, d’une planche et d’un carton à dessin ainsi que d’un crayon à papier. Cet équipement de base leur sert dès la semaine inaugurale et tout au long de leurs études.
    • en 3e année : le voyage d’études organisé par les champs disciplinaires TPCAU et STA vers une destination européenne qui vise à mettre en résonance les enseignements du projet et de la construction. À travers les visites et l’analyse de projets de référence dans le domaine du logement, les étudiants acquièrent des connaissances et des compétences indispensables à l’exercice de leur futur métier.
    • de la L1 au M2 : l’achat de matériaux (bois, carton, terre, paille, toile, acier, etc.) pour fabriquer des objets conçus dans le cadre des cours de construction et d’informatique, ainsi que des expérimentations pédagogiques interdisciplinaires organisées sous forme d’intensifs. Lors d’exercices pratiques, pouvant aller de la réalisation de maquettes à des projets à l’échelle 1, les étudiants explorent les principes fondamentaux de la statique et de la résistance des matériaux, et apprennent à maîtriser des outils de modélisation et le calcul structurel.
    Merci de faire le choix de l’ENSA Paris-la Villette !

  • Trophée Qualitel Jeunes Talents Architecture 2026

    Date limite de candidature : 04/09/2026

    Organisé chaque année depuis 2010 par l’Association QUALITEL, ce concours récompense un projet de construction ou de rénovation de logement imaginé par des étudiants en école d’architecture pendant leurs études, mettant en avant notamment la qualité d’usage, la performance environnementale et l’innovation.