Nouveau module d'enseignement au S10 : Introduction à la diversité des pratiques professionnelles et aux métiers de l'architecture

Les alumni (de gauche à droite) : Andra Stanciu, Aliénor Malignac, Soizik Bechetoille et Samia Fseil – © Lara Brenner

La nouvelle maquette pédagogique du cycle Master, mise en place à la rentrée universitaire 2025-2026, a introduit l’unité d’enseignement « Parcours de l’étudiant ». Cette évolution ambitionne de mieux accompagner les étudiants dans l’élaboration de leur projet professionnel au regard de la diversité des modes d’exercice et domaines professionnels de l’architecture.

Le 24 février 2026 a eu lieu la première des quatre sessions dédiées à la professionnalisation des étudiants de S10, imaginée par les enseignantes Élise Macaire et Minna Nordström.

Les futurs diplômés ont eu l’occasion d’échanger avec des alumni de l’ENSAPLV aux trajectoires variées pour découvrir la diversité des métiers de l’architecture.

La première partie de cette rencontre était animée par Élise Macaire, maîtresse de conférence à l’ENSAPLV et chercheure au LET, et Véronique Biau, architecte urbaniste de l’État et chercheure au LET, qui ont présenté la profession d’architecte et ses enjeux, au travers de différentes recherches menées au laboratoire LET-LAVUE (Compétences et Métiers d’Avenir-CMA Archi, Génération HMONP).
Lors de la seconde partie, les alumni invités ont pris la parole pour partager les temps forts de leur formation en école d’architecture, le moment de leur insertion professionnelle, ainsi que l’évolution et la poursuite de carrière qu’ils envisagent.
Les échanges entre anciens et actuels étudiants se sont ensuite poursuivis lors d’un moment convivial organisé à la K’fet de l’école.

  

Avec la participation de : Marlice Alfera [maaxi/Archimétro], Soizik Bechetoille [DRAC Bourgogne-Franche-Comté], Gabriel Bernard Guelle [Laboratoire ATE-ENSA Normandie], Axelle Bourguignon [La Belle Friche], Morgane Courrèges [Tolila+Gilliland], Sajoua Ettahri [nor-nor/CAE Hêtres Concepteurs], Samia Fseil [Taupéko/CAE Hêtres Concepteurs], Myriam Ly [Atelier GLAM], Aliénor Malignac [Nu Architecture & Ingénierie] et Andra Stanciu [Scintilla / Hometeam Ventures].

Le programme complet du module d’enseignement :

  • Mardi 24 février 2026 – 16h-19h : De quelles façons être architecte aujourd’hui ? Introduction à la diversité des pratiques. Conférence d’Élise Macaire et de Véronique Biau. Soirée de lancement avec des alumni invités et avec La Villette Pro. Rencontres et débats animés par Juliette Damiens.
  • Mardi 10 mars 2026 – 17h-19h : Les dynamiques de genre dans les pratiques de l’architecture. Hommes et femmes dans un « édifice de verre » ? Conférence d’Anne Labroille (Mémo).
  • Jeudi 16 avril 2026 – 16h-18h : La formation à l’HMONP dans la trajectoire de professionnalisation de jeunes architectes. Minna Nordström avec deux architectes HMONP habilités récemment de l’ENSAPLV.
  • Vendredi 22 mai 2026 – 16h-18h : Se lancer dans l’entreprenariat dans les métiers de l’architecture. Retours d’expérience de jeunes entreprises de la promotion 2026 de l’Incubateur Banc d’Essai(s) de l’ENSAPLV. Débat animé par Minna Nordström.

Actualités

  • Chiffres clés de l’économie de l’architecture

    L’observatoire de l’économie de l’architecture, instance partenariale initiée en 2021 par le ministère de la Culture et rassemblant les acteurs de la profession, publie pour la première fois les « chiffres clés de l’économie de l’architecture ».

    Les travaux de l’observatoire s’inscrivent dans le cadre de la Stratégie nationale pour l’architecture 2025-2029, dont l’une des mesures prévoit de développer la connaissance du secteur économique de l’architecture dans toutes ses dimensions.

  • Soutenances des projets de fin d'études (PFE) 2026

    Du 30 juin au 2 juillet 2026, 292 étudiantes et étudiants de Master 2 soutiendront leurs projet de fin d’études (PFE) dans l’un des cinq domaines d’études proposés à l’ENSAPLV : Arts et Scénographie (AS), Concevoir et Construire l’Architecture : histoire, théorie et critique (CCA), Habiter les Mondes Urbains (HMU), Inventer dans l’Existant : Héritages et Mutations (IEHM) et Architectures des Milieux, Territoires, Paysages : bâtir et habiter à l’ère de l’anthropocène (MTP).

    Ces soutenances sont publiques. Venez découvrir les travaux des futurs diplômés d’État d’architecte !

  • Taxe d'apprentissage 2026

    Vous avez jusqu’au 21 octobre 2026 pour soutenir les étudiantes et étudiants de notre école.
    En affectant votre versement au titre de la taxe d’apprentissage à l’ENSA Paris-la Villette, vous contribuerez concrètement au financement de trois actions :
    • en 1re année : la remise à chaque étudiant d’un kit de rentrée composé d’un sac d’artiste, de plusieurs équerres et règles, d’un carnet, d’une planche et d’un carton à dessin ainsi que d’un crayon à papier. Cet équipement de base leur sert dès la semaine inaugurale et tout au long de leurs études.
    • en 3e année : le voyage d’études organisé par les champs disciplinaires TPCAU et STA vers une destination européenne qui vise à mettre en résonance les enseignements du projet et de la construction. À travers les visites et l’analyse de projets de référence dans le domaine du logement, les étudiants acquièrent des connaissances et des compétences indispensables à l’exercice de leur futur métier.
    • de la L1 au M2 : l’achat de matériaux (bois, carton, terre, paille, toile, acier, etc.) pour fabriquer des objets conçus dans le cadre des cours de construction et d’informatique, ainsi que des expérimentations pédagogiques interdisciplinaires organisées sous forme d’intensifs. Lors d’exercices pratiques, pouvant aller de la réalisation de maquettes à des projets à l’échelle 1, les étudiants explorent les principes fondamentaux de la statique et de la résistance des matériaux, et apprennent à maîtriser des outils de modélisation et le calcul structurel.
    Merci de faire le choix de l’ENSA Paris-la Villette !

  • Concours international d'architecture et d'innovation 2026 de la Fondation Jacques Rougerie - Académie des beaux-arts

    Date limite d’inscription : 24/09/2026

    Ce concours récompense chaque année des architectes, designers, ingénieurs, artistes et urbanistes du monde entier qui imaginent des projets architecturaux actuels ou futurs, audacieux et disruptifs, axés sur les terres submersibles, la mer et l’espace, afin de construire aux niveau national et international de nouveaux cadres de vie durables de demain.

    Le concours est gratuit et s’adresse aux étudiants comme aux professionnels du monde entier.

     

  • Intégrez à la prochaine rentrée le post-master Recherches en architecture

    Vous pensez vous orienter vers une thèse ?

    Donnez-vous la possibilité de faire une année supplémentaire en post-master pour vous conforter dans votre choix et vous acculturer au milieu de la recherche en architecture avec une première expérience au sein d’une équipe de recherche !

    Cette formation s’adresse aux architectes diplômés en France ou à l’étranger, titulaires d’un master universitaire ou d’un diplôme équivalent portant sur des enjeux spatiaux, ainsi qu’aux étudiants en master (architecture ou autre) sous réserve de l’obtention du diplôme en cours.