Ouverture d'une nouvelle formation en apprentissage dans la réhabilitation des bâtis (grade de licence) à la rentrée 2026
© CFA CNAM
L’ENSA Paris-la Villette et le CFA du Conservatoire national des arts et métiers (CNAM) proposent une nouvelle formation à partir de la rentrée 2026 : le Bachelor CARE – Coordonner et accompagner à la rénovation énergétique.
Structurée sous forme d’un parcours progressif de trois ans autour d’une triple expertise technique (architecturale et énergétique), sociale et territoriale, CARE prépare des apprentis capables de :
- s’approprier le contexte local, les enjeux de la rénovation énergétique et les dispositifs d’aides ;
- conseiller et accompagner le maître d’ouvrage tout au long des différentes étapes de son projet de rénovation énergétique ;
- évaluer, capitaliser et promouvoir la rénovation énergétique à travers des actions d’animation ou de communication.
Ce nouveau diplôme est créé dans le cadre du projet HESAM2030 – Construisons nos métiers!, lauréat du second appel à projets Nouveaux cursus à l’université du troisième Programme d’Investissements d’Avenir (PIA3) convention n°ANR 18 NCU 0028.
Actualités
Nouveau module d'enseignement au S10 : Introduction à la diversité des pratiques professionnelles et aux métiers de l'architecture
La nouvelle maquette pédagogique du cycle Master, mise en place à la rentrée universitaire 2025-2026, a introduit l’unité d’enseignement « Parcours de l’étudiant ». Cette évolution ambitionne de mieux accompagner les étudiants dans l’élaboration de leur projet professionnel au regard de la diversité des modes d’exercice et domaines professionnels de l’architecture.
Le 24 février 2026 a eu lieu la première des quatre sessions dédiées à la professionnalisation des étudiants de S10, imaginée par les enseignantes Élise Macaire et Minna Nordström.
Les futurs diplômés ont eu l’occasion d’échanger avec des alumni de l’ENSAPLV aux trajectoires variées pour découvrir la diversité des métiers de l’architecture.
Trophée Béton Écoles
Date limite d’inscription : 31/10/2026
Le Trophée Béton Écoles invite les futurs professionnels de l’architecture à s’interroger sur les qualités esthétiques, techniques et environnementales du matériau béton.
Il est organisé par l’association Bétocib, CIMbéton et la Fondation École Française du Béton, sous le patronage du ministère de la Culture, en partenariat avec la Maison de l’architecture Île-de-France et l’association AAIIA.
4e édition de [Ré]inventer l’existant
Date limite d’inscription des enseignants : 15 mars 2026 à minuit
Date limite de transmission des projets retenus par les enseignants : 14 juillet 2026 à minuitCo-organisé par la DRIEAT et la DRAC d’Île-de-France depuis 2023, ce concours, qui s’adresse aux étudiants des écoles d’architecture franciliennes, récompense les meilleurs projets de transformation et rénovation architecturales et énergétiques de bâtiments existants.
Il vise à acculturer ces futurs architectes à la conception d’un projet de transformation en les confrontant à des sites bâtis réels. Les projets sont réalisés dans le cadre de leurs études, avec l’accompagnement des enseignants qui leur font découvrir les subtilités et la richesse du travail sur l’architecture existante, tout en les sensibilisant aux besoins énergétiques des bâtiments et aux moyens de les réduire.
Concours Archi Jeunes 2026 : « Transformations »
Date limite des inscriptions : 1er avril 2026
Le concours d’adresse aux étudiants en architecture en fin d’études (Master 2) ou diplômés ADE en 2025. Ils doivent se présenter en équipe composée de deux à quatre membres.L’agence Valode & Pistre lance la 3e édition de son concours Archi Jeunes, placé sous le thème « Transformations ».
L’édition 2026 veut mettre en avant la transformation du bâti existant, envisagée comme un levier majeur d’innovation, de durabilité et de la création contemporaine. Elle invite les candidats à redonner sens, usage et qualités à quatre sites emblématiques situés en France, qui seront dévoilés après la validation des candidatures.
L’ENSA Paris-la Villette à l’heure du Japon. Une semaine de dialogue et d’échanges
L’ENSA Paris-la Villette se réjouit d’accueillir du 9 au 16 mars une importante délégation de ses universités partenaires japonaises : The University of Tokyo, Meiji University, Chiba University, Tokyo City University, Institute of Science Tokyo, Kyoto University, Kyushu University.
Leur visite, rendue possible grâce aux financements du programme Erasmus+ de l’Union européenne, s’accompagne de plusieurs manifestations qui profiteront aux étudiants, aux alumni et aux enseignants de l’école, et dont la plupart sera également ouverte au grand public. Des interventions dans le cadre des cours, des tables rondes et conférences ainsi qu’une exposition offriront de nombreuses occasions de rencontres et d’échanges.
Cet événement se veut à la fois une rétrospective célébrant les relations pédagogiques, scientifiques et humaines qui lient depuis plusieurs décennies l’ENSAPLV et ses partenaires académiques japonais, et une opportunité d’initier de nouveaux projets de recherches et pédagogiques co-construits sur des thématiques porteuses pour l’avenir.
Prix COAL Étudiant 2026 : La nuit
Date limite de réception des dossiers de candidature : 28 avril 2026
Créé en 2019, le Prix COAL étudiant a pour objectif d’accompagner les étudiantes et étudiants des Écoles du champ artistique et culturel qui expérimentent et proposent des solutions concrètes et créatives à la transition écologique.
L’édition 2026 est placée sous le thème : « La nuit ».
Deux dotations sont proposées cette année : l’étudiant lauréat du Prix bénéficie d’une résidence de deux mois dotée de 5 000 euros au sein de l’une des 350 réserves naturelles de France. Les trois étudiants nommés bénéficient également d’une invitation à participer à la Régénérative Académie. Cette masterclass inédite, créée et pilotée pour le nouveau Prix MAIF Métamorphoses, est dédiée aux pratiques artistiques transformatrices dans et avec la nature, à la biodiversité et à la mobilisation des publics.
L’appel à candidatures s’adresse à l’ensemble des étudiants ayant validé 2 années d’études supérieures, quel que soit leur pratique et domaine d’études (design et arts appliqués, architecture et paysage, arts visuels, musique, danse, théâtre, cirque, marionnettes, cinéma, audiovisuel, multimédia) et jusqu’à un an après le diplôme.
