Actualizado el

Nuevo módulo didáctico en S10: Introducción a la diversidad de las prácticas profesionales y a las profesiones arquitectónicas

Los antiguos alumnos (de izquierda a derecha): Andra Stanciu, Aliénor Malignac, Soizik Bechetoille y Samia Fseil – © Lara Brenner

El nuevo plan de estudios del Máster, que se implantará a principios del curso 2025-2026, introduce la unidad didáctica “Itinerario del estudiante”. El objetivo de este cambio es proporcionar a los estudiantes un mejor apoyo en el desarrollo de sus planes de carrera, teniendo en cuenta la diversidad de métodos de práctica y campos profesionales de la arquitectura.

El 24 de febrero de 2026 tuvo lugar la primera de las cuatro sesiones dedicadas a la profesionalización de los alumnos de S10, ideadas por las profesoras Élise Macaire y Minna Nordström.

Los futuros graduados tuvieron la oportunidad de hablar con antiguos alumnos de la ENSAPLV de distintas procedencias y descubrir la diversidad de las carreras de arquitectura.

La primera parte de la reunión estuvo presidida por Élise Macaire, profesora de la ENSAPLV e investigadora del LET, y Véronique Biau, arquitecta y planificadora gubernamental e investigadora del LET, que presentaron la profesión de arquitecto y los retos a los que se enfrenta, basándose en las investigaciones realizadas por el laboratorio LET-LAVUE (Compétences et Métiers d’Avenir-CMA Archi, Génération HMONP).
Durante la segunda parte, los antiguos alumnos invitados tomaron la palabra para compartir los aspectos más destacados de su formación en la Escuela de Arquitectura, el momento en que entraron en el mundo laboral y el desarrollo y la progresión profesional que están planeando.
Los intercambios entre antiguos y actuales alumnos continuaron después en un acto de convivencia organizado en el K’fet de la escuela.
  

Con la participación de : Marlice Alfera [maaxi/Archimétro], Soizik Bechetoille [DRAC Bourgogne-Franche-Comté], Gabriel Bernard Guelle [Laboratoire ATE-ENSA Normandie], Axelle Bourguignon [La Belle Friche], Morgane Courrèges [Tolila+Gilliland], Sajoua Ettahri [nor-nor/CAE Hêtres Concepteurs], Samia Fseil [Taupéko/CAE Hêtres Concepteurs], Myriam Ly [Atelier GLAM], Aliénor Malignac [Nu Architecture & Ingénierie] y Andra Stanciu [Scintilla / Hometeam Ventures].

El programa completo del módulo de enseñanza :

  • Martes 24 de febrero de 2026 – 16.00-19.00 h: ¿Cuáles son las formas de ser arquitecto hoy en día? Introducción a la diversidad de prácticas. Conferencia de Élise Macaire y Véronique Biau. Velada de lanzamiento con antiguos alumnos invitados y La Villette Pro. Reuniones y debates organizados por Juliette Damiens.
  • Martes 10 de marzo de 2026 – 17h-19h: Dinámicas de género en las prácticas arquitectónicas. ¿Hombres y mujeres en un “edificio de cristal”? Conferencia de Anne Labroille (Mémo).
  • Jueves 16 de abril de 2026 – 16:00-18:00: La formación HMONP en la trayectoria de profesionalización de los jóvenes arquitectos. Minna Nordström con dos arquitectos recién titulados HMONP de ENSAPLV.
  • Viernes 22 de mayo de 2026 – 16.00-18.00 h: Emprender en los oficios de la arquitectura. Comentarios de las jóvenes empresas de la clase 2026 de la Incubadora Banc d’Essai(s) de ENSAPLV. Debate moderado por Minna Nordström.

Noticias

  • ¡A bordo ya!: inscríbete en el programa de viajes para jóvenes arquitectos

    Apertura de la plataforma para presentar solicitudes en línea: 01/10/2026
    Cierre del plazo de presentación de solicitudes: 05/11/2026 a las 23:59
     «Embarque inmediato» es un programa de viajes que permite a los jóvenes arquitectos vivir la experiencia formativa de viajar para descubrir otras formas de concebir la ciudad y los territorios y cuestionar, in situ, la situación del territorio europeo a la luz de los retos actuales y de las transiciones medioambientales, económicas, políticas, culturales y sociales que se están produciendo en Europa.

    La convocatoria la organiza el Fondo de Dotación Quartus para la Arquitectura, en colaboración con el Ministerio de Cultura, la Cité de l’architecture et du patrimoine, el Atelier Parisien d’Urbanisme, el grupo AREP y la MAF, y se lleva a cabo en colaboración con la ENSA Paris-Est en nombre de la red de Escuelas Nacionales Superiores de Arquitectura francesas.

  • FAIRE 2026

    Fecha límite para presentar los proyectos: 06/09/2026

    El Pavillon de l’Arsenal lanza la edición de 2026 de su convocatoria de proyectos FAIRE, dedicada al diseño y a la innovación urbana, arquitectural y paisajística, dirigida a todas aquellas personas que quieran inventar nuevas formas de construir la ciudad en el Gran París.

    Esta convocatoria tiene como objetivo animar a los jóvenes creadores y creadoras y a las estructuras de reciente creación, otorgando una beca a ocho ganadores, incluido un premio para estudiantes.

  • Cifras clave de la economía de la arquitectura

    El Observatorio de la Economía de la Arquitectura, un organismo colaborativo creado en 2021 por el Ministerio de Cultura y que reúne a los profesionales del sector, publica por primera vez las «cifras clave de la economía de la arquitectura».

    El trabajo del observatorio forma parte de la Estrategia Nacional de Arquitectura 2025-2029, una de cuyas medidas consiste en ampliar el conocimiento sobre el sector económico de la arquitectura en todas sus dimensiones.

  • Impuesto de formación profesional 2026

    Tienes hasta el 21 de octubre de 2026 para apoyar a los estudiantes de nuestra escuela.
    Al destinar tu pago correspondiente al impuesto de formación profesional a la ENSA Paris-la Villette, contribuirás de forma concreta a la financiación de tres iniciativas:
    • 1er año: cada alumno recibe un kit de vuelta al cole compuesto por una bolsa de artista, varias escuadras y reglas, un cuaderno, una tabla de dibujo y un lápiz. Este equipo básico les será útil desde su primera semana y a lo largo de sus estudios.
    • en 3º curso: el viaje de estudios organizado por el TPCAU y las asignaturas STA a un destino europeo que tiene como objetivo para aunar lecciones de diseño y construcción. Mediante la visita y el análisis de proyectos de viviendas de referencia, los alumnos adquieren los conocimientos y habilidades necesarios para ejercer su futura profesión.
    • Desde el primer curso de grado hasta el segundo curso de máster: la compra de materiales (madera, cartón, tierra, paja, lona, acero, etc.) para fabricar objetos diseñados en el marco de las clases de construcción e informática, así como para los experimentos pedagógicos interdisciplinares que se organizan en forma de cursos intensivos. Durante los ejercicios prácticos, que pueden ir desde la realización de maquetas o prototipos hasta proyectos a escala real, los estudiantes exploran los principios fundamentales de la estática y la resistencia de los materiales, y aprenden a manejar herramientas de modelización y cálculo estructural.
    ¡Gracias por elegir ENSA Paris-la Villette!