Enfoques plásticos

HACERLA PRESENTE ANTE LOS OJOS: LA NECESIDAD DE ATENCIÓN

El objetivo de esta enseñanza es permitir que los futuros arquitectos desarrollen y clarifiquen sus representaciones de la realidad, del contexto y del entorno en el que tienen que pensar. Representar se utiliza aquí en su sentido más obvio, que es mostrar, escenificar. Pero también tiene el significado del mismo origen semántico, que es hacer aparecer, hacer presente ante los ojos. Ante la gravedad de los retos democráticos, ecológicos y sociales, necesitamos reinventar nuestras prácticas, y una de las formas de hacerlo es centrando nuestra atención.

Pratiquer le dessin permet de développer une attention envers le milieu dans lequel l’architecte va intervenir. Pour ne pas se limiter à la petite échelle, nous allons rapidement aborder le grand format afin de saisir la dimension spatiale du geste. Ensuite, nous aborderons la notion du corps et comment le mouvement nous permet d’explorer d’autres dimensions de l’espace. Léna Massiani, artiste chorégraphe, nous accompagnera sur 3 séances. Cette rencontre nous permettra de mettre en place une déambulation au sein de l’école : elle sera présentée lors des journées portes ouvertes.

Evaluación continua y retroalimentación

BRUSATIN Manlio, Historia de la línea, trad. Guglielmetti, Édition Champs arts Flammarion, 2013, 240 p.

DEWEY John, El arte como experiencia, trad. Cometti Jean-Pierre, coll. Folio essais, 2016 (1934), 608 p.

INGOLD Tim, Breve historia de las líneas, trans. Renaut Sophie, Bruselas, Zones Sensibles, Pactum Serva, 2014, 272 p.

Se impartirá un curso para introducir la noción de creación en la arquitectura.