Historia de la arquitectura

El lenguaje clásico de la arquitectura

Este curso está concebido como una introducción a la historia de la arquitectura de los siglos XV al XVIII, mostrando cómo la práctica erudita basada en la antigua teoría de los órdenes se estableció en la Italia del Quattrocento y luego se difundió y reinterpretó en otros contextos, especialmente en Francia. El hilo conductor del curso, a través del prisma del “lenguaje”, pone de relieve los aspectos experimentales de esta arquitectura, en cuanto a sus aspectos formales, estructurales y programáticos. El objetivo principal de este curso es adquirir los conocimientos básicos necesarios para un análisis cultural, morfológico y constructivo de los edificios antiguos. Otro objetivo es deconstruir el supuesto de que la arquitectura es “clásica”, mientras que el periodo estudiado, del siglo XV al XVIII, corresponde a una fuerte exigencia de modernidad. ¿Por qué llamamos “clásicos” a arquitectos que se autodenominaban “modernos” y cuyas prácticas experimentaron tal agitación en su época como los modernos del siglo XX?

Le cours se fonde sur l’étude du vocabulaire spécifique à l’architecture des ordres comme sur l’analyse d’une série d’œuvres majeures qui doivent permettre de visualiser et comprendre l’élaboration d’un édifice ancien en suivant toutes les étapes du projet, des intentions de départ à la réalisation matérielle, voire à son évolution dans le temps : à cette fin des exemples de réhabilitation de bâtiments sont également présentés. Un accent est mis sur certains programmes d’habitat, en lien avec la thématique de l’enseignement de projet pour le même semestre.
Certaines figures d’architectes — comme par exemple celles de Palladio ou de Philibert Delorme — font également l’objet d’une attention particulière pour comprendre comme le métier s’est constitué à cette période, fondant les bases de la pratique contemporaine.

Compétences visées
-Poursuite de l’acquisition des connaissances fondamentales et du vocabulaire spécifique à l’architecture antique et classique.
-Approfondissement de la culture générale de l’architecte, développement de la mémoire visuelle, développement du sens critique à partir de la lecture et de l’analyse de textes théoriques.
-Capacité à interroger le processus du projet notamment dans le cadre d’une rehabilitation avec du bâti ancien.

Examen final escrito: 100%.
Se concede una bonificación por el ejercicio de apropiación “Mon Grand Tour dans Paris”.

Lectura obligatoria de la bibliografía.
Ejercicio de apropiación personal de edificios antiguos basado en la observación atenta de edificios ordenados que se elegirán de una lista temática: “Mon Grand Tour dans Paris”.

Transmitido durante la primera sesión del curso.

Conferencia basada en una presentación de PowerPoint.
Una serie de 4 cuestionarios puntúa algunas de las sesiones para facilitar el aprendizaje de la observación de edificios.