Iniciativa «Lieux HybridES»

Lieux HybridES se centra en las pedagogías que buscan responder a las necesidades de la sociedad civil (implicándola al mismo tiempo) y que utilizan métodos de diseño, programación y fabricación (living lab, fab-lab…). Las colaboraciones se centrarán principalmente en las relaciones con las administraciones locales, pero también con el ámbito de la Economía Social y Solidaria (ESS), el de la cultura (espacios culturales) y con un componente de economía circular (circuitos cortos y reutilización).

Se trata de:

• Desarrollar «espacios-herramienta», es decir, lugares donde la enseñanza se traslada fuera de las aulas y que tienen características que favorecen nuevos formas de aprendizaje: pedagogías situadas y cooperativas, aprendizaje a través de la práctica…
• Ofrecer un espacio de encuentro y reflexión que permita:
  1. Apoyar iniciativas de cooperación en los territorios cercanos a la escuela; 2. Ofrecer espacios de experimentación para la enseñanza y dotar de herramientas a la pedagogía (con vistas a la coproducción de proyectos y la puesta en marcha de una plataforma de codiseño y fabricación); 3. Identificar y consolidar los vínculos entre la docencia y la investigación existentes en colaboración con los actores del mundo asociativo, cultural y, en general, de la economía social y solidaria.

Avances del proyecto:

• Finalización de un diagnóstico (interno sobre pedagogías experimentales y externo sobre posibles colaboraciones que se puedan identificar), desarrollo de la tipología de espacios híbridos (fab lab frente a living lab) y puesta en marcha de una investigación-acción cuya primera etapa se centra en el huerto compartido del CNAM. Se explora el concepto de «affordance» gracias a la participación de los estudiantes tanto en el diseño del espacio como en la forma de desarrollar el enfoque del proyecto.
• Inicio de un proyecto en un huerto comunitario situado en el CNAM. Creado a petición de los vecinos hace casi 10 años, ahora necesita una remodelación. Situado cerca de la oficina de barrio de París Centro, esta ha organizado un taller participativo (con empleados de la oficina de barrio de París Centro, del CNAM y de los vecinos) para hacer las mejoras con maceteros elevados a partir de materiales reciclados. La colaboración entre la ENSAPLV y el CNAM tiene como objetivo involucrar a los estudiantes en el proyecto de remodelación del huerto. Se basa en el programa de Valorización de las Iniciativas Estudiantiles (VIE) de la ENSAPLV (dos estudiantes participaron en el proyecto durante el primer semestre de 2025) y en el máster en economía social y solidaria del CNAM.