Márgenes de maniobra #03: Hacer, deshacer, rehacer: cuestionar la inversión
© Aguafuerte sobre cobre, 2024 - © Élodie Mas
Desde 2023, las Artes y Técnicas de Representación (ATR) de las ENSA han organizado varias jornadas de estudio a escala nacional:
- Marges de manœuvre #01, “Qué puede hacer la enseñanza de las Artes y Técnicas de la Representación en tiempos de crisis” (ENSA Clermont-Ferrand y ENSA Paris-Est);
- Marges de manœuvre #02, “L’art comme puissance de faire dans les écoles d’architecture et du paysage” (ENSA Marsella y ENSA Montpellier).
En un momento en que se cuestiona el pensamiento, estos encuentros creativos tienen un valor incalculable. Ofrecen la oportunidad de pasar de la experiencia de la enseñanza a una práctica reflexiva, y también de echar un vistazo crítico a las cosas en un momento en que se están transformando los cursos de formación. Estas oportunidades de debate también están suscitando el interés de profesores-investigadores ajenos al área de Arte y Técnica de la Representación (ATR) de las escuelas de arquitectura.
Como tal, la conferencia está abierta a todos aquellos que deseen abordar la práctica como medio de aprendizaje.
La tercera edición del coloquio, sobre el tema “Faire, Defaire, Refaire: Interroger le Renversement”, fue iniciada por Chantal Dugave, artista-arquitecta, profesora en ATR en la ENSA de París-la Villette, laboratorio GERPHAU EA 7486, y Gabriele Pierluisi, arquitecta, profesora HDR en ATR en la ENSA de Versalles, laboratorio LéaV.
Este coloquio amplía los dos anteriores examinando los métodos de enseñanza, las prácticas y las dinámicas de investigación implicadas. Como parte de su formación, la disciplina ATR ofrece una amplia gama de cursos, desde la representación arquitectónica (analógica y digital) hasta las artes plásticas. El objetivo es comprender cómo estas prácticas creativas y de diseño desplazan la noción de calidad, cómo la desplazan del ámbito de la estética al de la hibridación y la integración de la complejidad.
La hibridación es un concepto clave. Permite comprender los múltiples niveles de reflexión que debemos suscitar en los alumnos. Las prácticas ya son híbridas. Implican observar lo que ya existe, imaginar en qué podría convertirse y utilizar enfoques artísticos para cuestionar la dimensión arquitectónica. Del mismo modo, desde el punto de vista de la investigación, el protocolo también es híbrido en la medida en que introduce herramientas y enfoques pertenecientes a diferentes epistemologías o metodologías.
Mientras que los dos encuentros anteriores de Marges de manœuvre se centraron en el proceso creativo de hacer, esta conferencia analizará también las nociones de deshacer y rehacer. La idea es reflexionar sobre por qué es necesario deshacer, antes de la fase de rehacer. También veremos que, gracias a la investigación, será posible establecer una distancia crítica con respecto a la acción productiva. Como los procesos creativos ya no se asocian únicamente al hacer, sino también al hacer-deshacer-rehacer, tendremos la oportunidad de estudiar esta inversión a través de los intercambios de estos dos días.
Dos días, dos lugares
Jueves 19 de febrero
ENSA Versalles – 5 avenue de Sceaux, 78000 Versalles
Viernes 20 de febrero
ENSA París-la Villette – 144 avenue de Flandre, 75019 París
No es necesario inscribirse previamente a la conferencia.
Comité Científico
- Chantal Dugave, artista-arquitecta, profesora de ATR en la ENSA París-la Villette, laboratorio GERPHAU
- Anne-Valérie Gasc, artista, profesora de HDR en ATR en la ENSA de Marsella, Laboratorio de proyecto[s].
- Grazia Giacco, músico, profesora HDR de música y musicología en la Universidad de Estrasburgo, UR 3402 ACCRA – Enfoques contemporáneos de la creación y la reflexión artísticas
- Sonia Keravel, arquitecta paisajista, profesora del HDR en la École nationale supérieure de paysage, laboratorio LAREP – Departamento de proyectos
- Élodie Mas, arquitecta grabadora, profesora en la ENSA de Lyon
- Alessandro Mosca, arquitecto, profesor de TPCAU en la ENSA París-Val de Seine, pintor
- François Pernot, Profesor de Historia Moderna en la Universidad de Cergy, “Director Científico de la Escuela Universitaria de Investigación Humanidades, Creación y Patrimonio” (EUR)
- Gabriele Pierluisi, arquitecto, profesor de HDR en ATR en ENSA Versalles, laboratorio LéaV
- Éric Watier, artista, profesor de ATR en ENSA Montpellier, laboratorio LIFAM
