Le logement collectif en milieu urbain - travaux d'étudiants

Sur des terrains situés en région parisienne, majoritairement en première couronne, plusieurs groupes d’étudiants ont été invités à concevoir un ensemble de 30 à 50 logements. Si la plupart des sujets relèvent de la construction neuve et de la constitution d’un tissu urbain, certains groupes ont travaillé sur des situations de réhabilitation et de transformation du bâti existant, interrogeant la valeur d’usage, mémoire des lieux et la capacité du logement à se renouveler dans des structures héritées. Dans tous les cas, le projet explore les multiples dimensions — spatiales, constructives, sociales et urbaines — qui fondent l’habitat. Le semestre articule ainsi une culture architecturale et des outils de conception mobilisés à plusieurs échelles, de l’analyse à la conception.

COMPOSITION DE L’EXPOSITION

Les travaux présentés sous l’atrium — dessins à la main et à l’ordinateur, plans, coupes, élévations, axonométries, perspectives, schémas et croquis aux échelles du 1/50e au 1/500e — témoignent d’une compétence centrale du semestre : concevoir l’habitat comme une composante active de la ville. Au-delà de la diversité des sites, des programmes et des partis architecturaux, les projets engagent une même responsabilité : celle de penser le logement non comme un objet isolé, mais comme un fragment de tissu urbain qui contribue à façonner les espaces publics, les usages partagés et les manières d’habiter ensemble la métropole.

COMPÉTENCES VISÉES

Les étudiants apprennent à situer leur projet par la lecture du contexte urbain (viaire, parcellaire, typologie, paysage), à organiser la séquence d’entrée et le rapport public-privé, et à articuler les échelles logement / immeuble / urbain ; à dimensionner les espaces habités et les épaisseurs bâties, en mesurant les vides comme les pleins ; à distribuer l’accès et l’assemblage des logements, en cherchant la diversité typologique et la qualité des espaces collectifs ; à construire en cohérence avec la structure (sens de portée, trame, trémie d’escalier), l’enveloppe (façades, toitures) et les relations dedans-dehors ; et à représenter le projet selon différentes échelles et projections, à la main comme à l’ordinateur.

CONNAISSANCES SPÉCIFIQUES MOBILISÉES

Le projet s’appuie sur un corpus de connaissances liées au logement collectif : contexte et organisation des tissus urbains, typologies d’habitat (histoire et théories), typologies constructives, systèmes distributifs, ainsi que les usages et modes de vie abordés à travers la sociologie de l’habitat. Ces apports nourrissent la conception et fondent une approche réflexive du logement contemporain.

ENSEIGNANTS

AFANASSIEFF Damien, BALDE Delphine, BELIN Perrine, BOTINEAU Marc, BOURLIS Stéphanie, BOURSIER Romain, CHABASON Léonor, CHEDEMOIS Angélique, CREMONINI Pietro, ELEFTERIOU Thomas, FEVRIER Nicolas, FLORET Eugénie, GABBARDO Denis, GOLDSCHMIDT Thomas, LAUZANNE Philippe, LE NORMENT Quentin, MAHE Stéphanie, MARIN Jérôme, MONGIN Lucas, NUSSAUME Yann, POMMIER Juliette, QUANCARD Camille, ROBIC Edouard, SAUBOT Antoine.

Exposition accessible du lundi au vendredi de 10h à 19h, samedi de 10h à 18h, sauf le vendredi 8 mai (Fête de la Victoire 1945) et le jeudi 14 mai (Ascension). Entrée libre.