Action Lieux HybridES

Lieux HybridES s’intéresse aux pédagogies qui cherchent à répondre aux besoins de la société civile (tout en l’impliquant) et qui déploient des méthodes de conception-programmation-fabrication (living lab, fab-lab…). Les partenariats seront principalement axés sur des liens avec des collectivités territoriales mais aussi avec le champ de l’Économie Sociale et Solidaire (ESS), celui de la culture (des lieux culturels), avec un volet d’économie circulaire (circuits courts et réemploi).

Il s’agit de :

• Développer des « lieux-outils » à savoir des lieux où l’enseignement est délocalisé, « hors les murs », et présentent des qualités permettant de favoriser de nouveaux apprentissages : pédagogies situées et coopératives, apprentissages par le faire…
• Offrir un espace de rencontre et de réflexivité permettant de :
  1. Accompagner des initiatives de coopération dans les territoires en proximité de l’école ; 
  2. Offrir des lieux d’expérimentation pour des enseignements et outiller la pédagogie (dans une perspective de coproduction des projets, mise en œuvre d’une plateforme de co-design et de fabrication) ; 
  3. Repérer et consolider les liens entre enseignements et recherches existants engagés auprès des acteurs du monde associatif, culturel et plus globalement de l’économie sociale et solidaire.

Avancement du projet :

• Finalisation d’un diagnostic (en interne sur les pédagogies expérimentales, et en externe des partenariats possibles à identifier), développement de la typologie des lieux hybrides (fab lab vs living lab) et mise en route d’une recherche-action dont une première étape porte sur le jardin partagé du CNAM. La notion d’affordance est explorée grâce à l’implication des étudiants dans l’aménagement mais aussi dans la manière de développer la démarche de projet.
• Engagement d’un projet sur un jardin partagé situé au CNAM. Créé à la demande des habitants il y a près de 10 ans, il nécessite aujourd’hui un réaménagement. Situé à proximité de la régie de quartier Paris Centre, celle-ci a animé un chantier participatif (avec des salariés de la régie de quartier Paris Centre, des salariés du CNAM et des habitants) pour réaliser des aménagements avec des bacs hors sols à partir de matériaux de récupération. Le partenariat ENSAPLV/CNAM vise à impliquer des étudiants dans le projet de réaménagement du jardin. Il s’appuie sur le dispositif de la Valorisation des initiatives étudiantes (VIE) à l’ENSAPLV (deux étudiantes ont participé au projet au premier semestre 2025), et le master en économie sociale et solidaire du CNAM.