Vivienda colectiva en un entorno urbano - trabajo del alumno

En emplazamientos situados en la región de París, principalmente en los suburbios, se pidió a varios grupos de estudiantes que diseñaran una urbanización de entre 30 y 50 viviendas. Aunque la mayoría de los proyectos implicaban nuevas construcciones y la creación de un tejido urbano, algunos grupos trabajaron en la rehabilitación y transformación de edificios existentes, cuestionando el valor de uso, la memoria de los lugares y la capacidad de la vivienda para renovarse dentro de estructuras heredadas. En todos los casos, el proyecto explora las múltiples dimensiones -espacial, constructiva, social y urbana- en las que se basa la vivienda. De este modo, el semestre combina una cultura arquitectónica y herramientas de diseño que se utilizan a varios niveles, desde el análisis hasta el diseño.

COMPOSICIÓN DE LA EXPOSICIÓN

Los trabajos expuestos en el atrio -dibujos a mano y por ordenador, planos, secciones, alzados, axonometrías, perspectivas, diagramas y bocetos en escalas que van de 1:50 a 1:500- reflejan una habilidad fundamental del semestre: diseñar la vivienda como un componente activo de la ciudad. Más allá de la diversidad de emplazamientos, programas y enfoques arquitectónicos, todos los proyectos comparten la misma responsabilidad: la de concebir la vivienda no como un objeto aislado, sino como un fragmento del tejido urbano que contribuye a configurar los espacios públicos, los usos compartidos y las formas de convivencia en la ciudad.

HABILIDADES OBJETIVO

Los alumnos aprenden a situar su proyecto mediante la lectura del contexto urbano (viales, parcelas, tipología, paisaje), a organizar la secuencia de entrada y la relación público-privado, y a articular las escalas vivienda/edificio/urbano; a dimensionar los espacios habitables y los espesores construidos, midiendo tanto los vacíos como los espacios llenos; distribuir el acceso y el ensamblaje de las viviendas, buscando la diversidad tipológica y la calidad de los espacios comunes; construir en coherencia con la estructura (sentido de la luz, retícula, caja de escalera), la envolvente (fachadas, cubiertas) y las relaciones interior-exterior; y representar el proyecto a diferentes escalas y proyecciones, tanto a mano como por ordenador.

CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS MOVILIZADOS

El proyecto se basa en un conjunto de conocimientos relativos a la vivienda colectiva: el contexto y la organización de los tejidos urbanos, las tipologías de vivienda (historia y teorías), las tipologías de construcción, los sistemas de distribución, así como los usos y estilos de vida abordados a través de la sociología de la vivienda. Estas aportaciones alimentan el proceso de diseño y constituyen la base de un enfoque reflexivo sobre la vivienda contemporánea.

MAESTROS

AFANASSIEFF Damien, BALDE Delphine, BELIN Perrine, BOTINEAU Marc, BOURLIS Stéphanie, BOURSIER Romain, CHABASON Léonor, CHEDEMOIS Angélique, CREMONINI Pietro, ELEFTERIOU Thomas, FEVRIER Nicolas, FLORET Eugénie, GABBARDO Denis, GOLDSCHMIDT Thomas, LAUZANNE Philippe, LE NORMENT Quentin, MAHE Stéphanie, MARIN Jérôme, MONGIN Lucas, NUSSAUME Yann, POMMIER Juliette, QUANCARD Camille, ROBIC Edouard, SAUBOT Antoine.

Exposición abierta de lunes a viernes, de 10.00 a 19.00 h, sábados de 10.00 a 18.00 h, excepto el viernes 8 de mayo (Día de la Victoria de 1945) y el jueves 14 de mayo (Día de la Ascensión). Entrada gratuita.