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Solicitudes abiertas para el curso D-PRAUG 2027 (Enfoques de programación en arquitectura, urbanismo e ingeniería urbana)

D-PRAUG es un programa de formación continua dedicado a los enfoques de planificación urbana y arquitectónica en apoyo de la transición ecológica. Lo imparten tres destacados centros de enseñanza superior: la École des Ingénieurs de la Ville de Paris, la École d’Urbanisme de Paris y la École nationale supérieure d’architecture de Paris-la Villette.

Este curso de postgrado está dirigido a profesionales del ámbito de la planificación y el entorno construido, tanto si trabajan como si buscan empleo, y a titulares de al menos 4 años de educación superior con experiencia profesional en arquitectura, urbanismo y/o construcción. Es posible convalidar la experiencia profesional.

El próximo curso D-PRAUG, para un máximo de 20 personas, tendrá lugar en 2027.

Procedimientos de admisión

Expediente de solicitud, carta de presentación y entrevista.
Plazo de presentación de solicitudes :

Sesión 1

  • Inauguración: 1 de abril de 2026
  • Fecha límite: 10 de junio de 2026

Sesión 2

  • Inauguración: 1 de septiembre de 2026
  • Fecha límite: 18 de noviembre de 2026
Más información sobre cómo solicitarloDescargar el folleto de presentación de 20276/5/2026 - - 12 pages - 1.91 Mo

Testimonios de antiguos alumnos del D-PRAUG

Noticias

  • Información sobre las pruebas orales de admisión para los solicitantes por primera vez a través de Parcoursup 2026 (excluidos los bicursos)

    Ya está abierta la segunda fase de admisión a la ENSA París-la Villette.

    Las invitaciones a las entrevistas de selección para incorporarse a la escuela para el inicio del curso 2026-2027 se han enviado exclusivamente a través de la plataforma Parcoursup. Para saber si han sido invitados, se invita a los solicitantes a consultar su espacio en Parcoursup.

  • Adquiere nuevas habilidades: ¡aprende a construir con paja!

    Desde 2024, la ENSA de París-la Villette imparte regularmente el curso Pro-Paille, que ofrece un enfoque global que combina teoría y ejercicios prácticos, permitiendo a los alumnos dominar los principios y técnicas de acuerdo con las normas profesionales para la construcción con balas de paja (RPCP 2012) y aplicarlos en proyectos de construcción o renovación.

    Las RPCP 2012, elaboradas por la Red Francesa de Construcción con Paja, constituyen el marco oficial y normativo en Francia. Definen las buenas prácticas para utilizar la paja como aislamiento estructural y como base de enlucido.

    Este curso de formación continua está dirigido a todos los profesionales del diseño, la ingeniería y la construcción que deseen adquirir los conocimientos necesarios para entrar en este mercado, así como a los propietarios de proyectos y departamentos técnicos que deseen poner en marcha y mantener edificios (autoridades locales, propietarios, promotores).
    No se requieren conocimientos previos.

    El próximo curso Pro-Paille, que acogerá a un máximo de 15 participantes, tendrá lugar del 14 al 18 de septiembre de 2026.

    Plazo de solicitud: 26 de junio de 2026

    Más información: contenido, tarifas, inscripción

  • Las solicitudes ya están abiertas. ¡Únete a la promoción 2026-2027 de HMONP!

    La formación conducente a la Habilitación para la realización de obras en nombre propio (Habilitation à la maîtrise d’œuvre en son nom propre, HMONP) proporciona una trayectoria profesional que conduce a la asunción de las responsabilidades del arquitecto como autor de su proyecto arquitectónico.

    En la ENSA París-la Villette, esta formación se concreta en unas prácticas de 6 meses como mínimo y dos sesiones temáticas de dos semanas en la escuela (a finales de enero/principios de febrero y a finales de junio/principios de julio de 2027).

    La ENSAPLV forma a clases de 200 candidatos.

  • Encuesta sobre la vida estudiantil

    ¿Eres estudiante de la ENSAPLV? Participa en la encuesta: ¡se trata de ti!

    La ENSAPLV lanza una encuesta del 1 de abril al 17 de mayo de 2026 sobre la calidad de la vida estudiantil. El objetivo es conocer mejor el día a día de los alumnos de la escuela para mejorar las condiciones en las que son acogidos, estudian y se sienten cómodos en la escuela. Se abordan cuatro temas principales: vida cotidiana e infraestructuras, salud y bienestar, vida social y actividades, y apoyo y orientación. Las respuestas ayudarán a desarrollar los servicios existentes y a introducir nuevas iniciativas adaptadas a las necesidades.

    Se invita a todos los alumnos a participar rellenando un cuestionario anónimo en línea, cuyo enlace se ha enviado a los buzones de correo electrónico, o mostrando el código QR en los carteles que se han colocado por todo el colegio.